主持人：什么样的图画书最适合孩子?

专家：从内容来说要适合孩子，就是说它的内容是孩子能够理解和比较能够熟悉的，太远的东西可能不行，讲的东西里头的情节、里头的东西要是孩子能够理解的，他身边能够接触的，你可以有一个创造出来的形象，但是那个形象有些东西毕竟是孩子熟悉的，比如这个小怪物它的脾气、它的做法、它做的那些捣蛋的事是孩子熟悉的，这样他容易接受，而且他有兴趣，我觉得这个就是在内容上适合孩子的。从形式上，画面我觉得要清晰，他看着不难受，要清晰，而我觉得尤其小孩的东西，画和字都要大，小的话我觉得对孩子视力不是特别好，而且孩子我觉得会喜欢大的画面的东西，他看起来不会那么费劲，当然图画的美观，这些东西都是很重要的。

另外一个，质量，我个人比较喜欢胶版纸，不反光，铜板纸很光，不太适合孩子阅读，所以用比较好的胶版纸的书比较好一点。另外注意味道，有的书会有各种不同的处理，比如附膜，都是塑料的材质，膜的质量不好可能会有气味出来，气味可能有读或者对孩子不好，不要买那种劣质的书，还是要买质量比较好、材质没有什么毒害的书。另外还有硬纸壳的书纸边处理好的书。

再一个，趣味性，我觉得给孩子挑书要特别有趣味性的东西，我刚刚说的《堵车啦》的书跟别的介绍各种车的书，差别就在于里面有很多趣味性，有趣味的东西孩子就喜欢，让他看什么都行，只要是好的东西适合孩子我觉得都是可以的。

主持人：孩子读图画书都有什么好处?

专家：其实书对孩子的影响很全面，很深远。

首先说大家可能最关心的，就是孩子从这里头是不是学到一些知识，这肯定的，毋庸置疑，他比如说识图、识字、唐诗，语言，百科，全都有，这是一类。

另外励志类或者教育类的东西，比如包括咱们对他礼貌的教育，对于人际交往的，对于爱护动物的、环境整洁的等等。

还有对思维训练的、想象力训练的。我们说语言本身抽象，图画比语言要具像一些，但是比起电视连续画面的放映来说，也是需要想象力的，你可能会想像比如有一个门，可能没画出来，门外头可能有什么东西，可以想像，当时他用什么语气说话的，在看故事书的过程中可能脑子里头也会浮现，所以对他的想像、推理，包括这个画面为什么这样的，比如老鼠无字书上面就有颜色，老鼠有一天跑到人家的家里去把人家的颜料挤出来了，涂完后他先跳到瓶子里把自己洗了一通，结果他尾巴上颜料还有一点，为什么呢?因为老鼠的尾巴比较长，没有全都泡到瓶子里去，你想这个前后就有一个推理，他可以发现他尾巴就是长的没出来。其实这个书里头还讲了一个知识，就是混色，比如说红黄蓝三个眼色，怎么混出橘黄色，怎么混出紫色，后来怎么变成黑色，有这个知识在里头，但是同样也需要推理的，不同画面之间的切换、画面之间的关系是一种推理，需要想像。

另外有的图画书有哲学的意味在里面，比如有一本书《回到哪里去了》，比如风不吹了跑到哪里去了，叶子掉下来了跑到哪里去了，甚至是一种哲学的思考。

还有刚刚说的很多的甚至情绪方面的抚慰，也是很重要的功能，这个功能可能往往被我们父母忽略的非常多，我们都关心在这里面他学到很多知识，是不是教育孩子听话了、懂事了，但是我们没有想到让孩子怎么学会控制自己，他自己的心理成长，不是单纯智力方面的，讲的普通一点就是情商方面的培育，而且图画书恰恰是非常具备这方面的功能的。